“科研兴教”是现代中小学校办学的重要指导理念,也是提升学校办学质量与水平的重要实践途径。在“科研兴教”办学理念的指引下,可以培养教师发现问题和用科学研究方法去分析问题和解决问题的能力。因此,课题研究成为了推进中小学教师走科研之路的主要途径,更应是教师专业成长的重要手段。
计算机课题组一直坚持用课题研究指导教学、促进教学。在课题研究实施的两年多时间里，不断取得各项成绩，教师业务能力也显著提升。在2019年举办的常德市第二十届中小学电脑制作活动中，电脑104班雷佳贵同学在任课教师冯玉应用课题研究理论的指导之下，取得了特等奖；电脑109班朱榕繁、余奇阳两位同学在任课教师杨茗睿应用课题研究理论的指导之下，取得了两个一等奖。再一次证明了课题研究的重要作用。
